JOM BUAT SENDIRI! :: CARA MENGAKTIFKAN TULISAN ARAB / JAWI PADA KOMPUTER ANDA.

Di sini ditunjukkan cara bagaimana untuk menyediakan tulisan arab atau jawi pada komputer anda. Teknik ini memakan belanja RM20 jika anda meminta bantuan dari mana-mana kedai komputer. Mengapa berbelanja lebih jika anda mampu berjimat?

Mula² download JAWIKB.ZIP kat sini http://community.ejawi.net/showtime.php?role=Downloads&action=getit&lid=7

Kalau keluar Malware warning macam foto kat bawah ni, ignore je...jgn risau..

Klik kat Procced anyway...Pastu unzipkan fail yg telah didownload.

Klik untuk SETUP.

Pastu gi kat Control Panel untuk enable arabic...

Pilih Region and Languages tuh...

Ambik Keyboards and Languages...

Klik kat Change keyboadrs tuw...

Klik Add..

Pilih Arabic (Saudi Arabia) ...Kalau minat arabic lain demo punya pasal la...kikik

Klik Arabic (101) dan Arabic (102) (Jawi Melayu)

Pastu klik OK dan OK. Siap!

Hmm...apa lagi nak buat? Carik la sticker arabic kat kedai komputer...Tak mahai RM5 jer...kalau korang terer RM3 pun boleh dapat.

Kalau malas jugak...gunalah arabic keyboard online kat sini http://www.ejawi.net/community/keyboard.php

Untuk enablekan masa menaip...

Pilih AR. AR 101 untuk font arabic, AR 102 untuk font jawi.

Shortcut, tekan shift+alt.

* Kat sini boleh download arabic fonts http://freearabicfonts.com/Free_Arabic_Fonts

Siap. Selamat menginstall dan mengenable.

Sumber dari: Perinduketelusan II

Masihkah ada Muallim yang berjiwa Murobbi?

Mu'allim yang berjiwa Murobbi harus bertindak sebagai pemimpin, guru, orang tua, dan sahabat bagi muridnya . Mereka juga harus tahu untuk memimpin, mengajar, membimbing, dan bergaul.

Sebenarnya, keutamaan seorang murabbi sebagai pendakwah bagi ummat, menyeru kebaikan dan mencegah kemungkaran, dsb. Saya ingin kongsikan beberapa keutamaan seorang Murobbi dalam sebuah halaqah islamiyyah.

1. Menjalankan Sunnah Rasul.

Rasulullah s.a.w telah mentarbiyyah sahabat-sahabatnya dalam sebuah halaqah. Beliau membina halaqah selama hidupnya, baik ketika di Mekah (contohnya di Darul Arqam) mahupun di Madinah (contohnya majlis ilmu di Masjid Nabawi). Jadi, menjadi murobbi bererti melaksanakan sunnah Rasulullah s.a.w.

2. Mendapatkan Pahala Yang Berlipat Ganda.

Sabda Rasulullah s.a.w bersabda yang bermaksud; "Sampaikan dariku walau pun satu ayat" - (Bukhari dan Tarmizi) "

Barangsiapa yang mengajarkan Islam kepada orang lain maka ia akan mendapatkan pahala. Semakin efektif cara pengajarannya, semakin berlipat ganda pahala yang akan didapatkan. Halaqah adalah salah satu cara yang paling efektif untuk mengajar tentang Islam. Kerana itu, menjadi murobbi akan mendapatkan pahala yang berlipat ganda.

3. Mencetak Peribadi-Peribadi Unggul

Nabi Muhammad s.a.w adalah murobbi yang telah berhasil mencetak generasi terbaik sepanjang masa. Oleh sebab itu, menjadi murobbi bererti turut membina peribadi-peribadi unggul harapan umat dan bangsa. Sangat aneh jika seorang muslim tidak mahu menjadi murobbi padahal ia sebenarnya sedang melakukan tugas yang besar dan penting bagi masa depan umat dan bangsa.

4. Belajar Pelbagai Keterampilan.

Dengan membina, seorang murobbi akan belajar tentang berbagai hal. Misalnya, ia akan belajar tentang bagaimana cara meningkatkan kepercayaan diri, komunikasi, bergaul, mengemukakan pendapat, mempengaruhi orang lain, merencanakan sesuatu, menilai orang lain, mengatur waktu, mencipta sesuatu, mendengar pendapat orang lain, mempercayai orang lain, dan lain sebagainya. Pembelajaran tersebut belum tentu didapatkan di sekolah formal. Padahal manfaatnya begitu besar, bukan hanya akan meningkatkan kualiti pembinaan selanjutnya, tapi juga bermanfaat untuk kesuksesan hidup seseorang.

5. Meningkatkan Iman dan Taqwa.

Dengan menjadi murobbi, seseorang akan dapat meningkatkan iman dan taqwanya kepada Allah Lillahi Ta'ala. Secara psikologinya, orang yang mengajarkan orang lain akan merasa seperti menasihati dirinya sendiri. Ia akan berupaya meningkatkan iman dan taqwanya kepada Allah seperti yang ia ajarkan kepada orang lain. Alhamdulillah akhirnya insyaAllah, hidupnya akan menjadi tenang kerana dekat dengan Allah dan terhindar dari kemaksiatan.

7. Melatih diri dalam kumpulan / jamaie

Seorang murabbi yang membina mad’u dalam sebuah kebersamaan halaqah, mampu menjadi pengatur dan manajer dalam sebuah amal jama’i yakni amal yang dibangun dalam sebuah tanzim/manajemen dakwah. Dan pada giliran yang lain, ia pun mampu menjadi salah satu pasukan dalam barisan pelaksana. Hal ini sangat penting dalam dalam pencapaian tujuan sebuah amal jama’i.

8. Merasakan Manisnya Ukhuwah.

Untuk mencapai sasaran-sasaran halaqah, murobbi dituntut mampu bekerjasama dengan peserta halaqah. Kerjasama tersebut akan berbuah pada manisnya ukhuwah Islamiyah di antara murobbi dan mad’u. Betapa banyak orang Islam yang tidak dapat merasakan manisnya ukhuwah. Namun dengan menjadi murobbi, seorang muslim akan berpeluang untuk merasakan manisnya ukhuwah.

Akhirnya , dengan memahami peranan dan kepentingan seorang mua'llim yang berjiwa murobbi bagi agama dan umat, tak ada alasan lagi bagi kita untuk mengelak menjadi murobbi. Kita harus berupaya sekuat tenaga untuk menjadikan diri kita sebagai murobbi yang sukses membina mad’u. Inilah pekerjaan besar yang masih banyak “kelompangannya”. Inilah tugas besar yang menanti kita untuk bertindak.

Sumber berita : A/P
Bahan Bacaan : Menjadi Murabbi Sukses, Satria Hadi Lubis

http://khazazin.blogspot.com/

::Balasungkawa:: Perginya bagai mencabut ilmu-ilmu...

Benarlah sabdaan Nabi bahawasanya dunia sedang melangkah ke lembah kehancuran. Bagai dapat dihitung bilangan mutiara yang pergi menghadap KekasihNya. Ya…Allah semakin merealisasikan janjiNya kepada hambaNya bahawasanya dunia sedang menuju ke pengakhiran. Pastinya tidak syak lagi dengan wasilah mematikan para ulama’ yang menjadi sebahagian tanda berlakunya Kiamat. Sehingga akhirnya ummat manusia terkapai-kapai mencari sumber rujukan.

Dan ketika itu pastinya akan tercetus segala hal ehwal agama di urus tadbir oleh mereka yang bukan ahlinya. Sudilah kiranya kali ini saya ingin mengajak sidang pembaca sekalian bermuhasabah , menghargai dan menyayangi keberadaan ulama’ agung pada hari ini. Sama-sama kita manfaatkan kepentingan mereka dengan disiplin ilmu. Seperkara yang kita harus ingat adalah dengan wujudnya merekalah sebenarnya yang menangguhkan tibanya sangat kehancuran dunia dan yang paling pasti dunia masih berada dalam rahmat Allah.

Dato' Haji Ishak bin Baharom

Dato' Haji Ishak bin Baharom dilahirkan 1 Januari 1928 di Kampung Batu 22, Kanchong Darat, Banting, Selangor. Beliau merupakan bekas mufti negeri Selangor Darul Ehsan dan juga merupakan seorang pendakwah bebas.

Pada 30 Januari 2008, Dato' Haji Ishak, berumur 80 tahun, meninggal dunia akibat pendarahan dalam kepala pada jam 2.30 pagi di Hospital Sungai Buloh. Beliau telah dimasukkan ke hospital tersebut pada pukul 6 petang . Timbalan Pengarah Perubatan Hospital Sungai Buloh, Dr. Khalid Ibrahim menjelaskan bahawa beliau tidak sedarkan diri dan koma akibat pedarahan dalam kepala.

Dato' Haji Fadzil bin Mohd Noor

Dato' Hj Fadzil @ Ali bin Mohd. Noor dilahirkan hasil perkongsian hidup antara Mohd. Noor Abdul Hamid dan ibunya Hindun Hj. Abdul Rahman. Dilahirkan pada 13 Mac 1937 di Kampung Seberang Pumpung, kira-kira tiga kilometer dari bandar Alor Setar, Kedah. Beliau merupakan anak sulung daripada empat adik beradik.

Kedua-dua ibu bapanya meninggal dunia sewaktu beliau masih kecil lagi. Latar belakang keluarga sebelah ibu bapanya adalah dari kalangan keluarga yang berpegang teguh kepada ajaran Islam. Moyang beliau iaitu Tuan Guru Haji Idris Al-Jarumi merupakan salah seorang ulama' yang disegani berasal dari Wilayah Patani, Thailand dan terkenal di Kedah.

Beliau menerima rawatan selepas melakukan pembedahan pintasan jantung pada 10 Jun 2002. Sebelum itu beliau dimasukkan ke Hospital Kuala Terengganu kerana mengadu sakit dada.Beliau meninggal dunia pada 23 Jun 2002 di Unit Rawatan Rapi, Hospital Universiti Kebangsaan Malaysia akibat sakit jantung pada jam 10.30 pagi.

Ustaz Ibrahim Mahmud(Ibrahim libya)

Ustaz Ibrahim Mahmud dilahirkan dalam tahun 1944 di Kampung Memali, Baling ketika masih dalam zaman pendudukan tentera Jepun. Ustaz Ibrahim Mahmud (juga dikenali sebagai Ibrahim Libya) merupakan seorang tokoh agama dan ahli politik yang terbunuh dalam Peristiwa Memali 1985.

Beliau merupakan lulusan Universiti al-Azhar, Mesir, dan kemudian menyambung pengajian di India dan Libya. Setelah itu, bekerja sebagai pegawai pendakwah di Bahagian Agama (JAKIM) di Jabatan Perdana Menteri.

Beliau kerap berceramah mengenai Islam di saluran RTM 1 Malaysia. Kemudian memulakan kelas agama dan sekolah agama di kampungnya di Kampung Memali. Beliau ingin meneruskan usaha tuan-tuan guru pada masa yang dahulu yang membuka sekolah pondok atau sekolah agama. Perjuangannya sealiran dengan PAS dan beliau menyertai PAS kemudiannya.

Ustaz Ibrahim didakwa membawa ajaran sesat dan pada 19 November 1985, polis datang untuk menahannya di bawah Akta Keselamatan Dalam Negeri (ISA). Beliau enggan menyerah diri menyebabkan berlaku pertempuran antara polis dan pengikutnya dan beliau turut terkorban.

Syeikh Mohamed Sayed Tantawi

Syeikh Mohamed Sayed Tantawi dilahirkan pada 28 Oktober 1928. Beliau adalah Imam Besar Masjid al-Azhar serta Sheikh Universiti al-Azhar. Beliau sering dikatakan sebagai pemimpin rohani kepada lebih sebilion orang penganut Islam Sunnah.
Pada 10 Mac 2010, Muhammad Tantawi meninggal dunia di Riyadh, Arab Saudi selepas mengalami serangan sakit jantung di Lapangan Terbang Antarabangsa Raja Khalid. Beliau meninggal dunia pada usia 81 tahun.

Syeikh Dr. Fathi Yakan

Syeikh Dr Fathi Yakan dilahirkan pada 9 Februari 1933. Beliau adalah seorang ulama Islam yang memegang kerusi di parlimen Lubnan pada tahun 1992. Beliau merupakan di antara para pelopor gerakan Islam pada 1950-an dan pengerusi Barisan Tindakan Islam (Lubnan). Beliau memprakarsai upaya politik antara Perdana Menteri Fouad Siniora dan sekutu-sekutunya di satu pihak dan pembangkang dalam usaha untuk menamatkan krisis pemerintahan di bangun tahun 2006 perang Israel di Lubnan.

Syeikh Fathi Yakan berkahwin dengan Mona Haddad yang mana beliau telah menubuhkan sebuah universiti Islam swasta, Universiti Al-Jinan bersama-sama. Beliau mempunyai empat anak perempuan dan seorang lelaki. Beliau telah menulis lebih dari 35 buku, beberapa di antaranya diterjemahkan ke dalam pelbagai bahasa. Beliau meninggal dunia pada 13 Jun 2009 pada usia 76 tahun selepas mengakui ke Hotel Dieu Hospital sehari sebelumnya.

Syeikh Dr Mustafa Said al-Khin

Tanggal (1 Februari 2008/23 Muharam 1429) seorang lagi ulama Syria telah menghadap ke pangkuan Ilahi. Beliau terkenal dalam penulisan kitab Fiqh Al-Manhaji bersama-sama dengan Syeikh Dr. Mustafa Al-Bugha. Dr Mustafa Said al-Khin telah meninggal dunia di Masjid Saidina al-Hasan, Damsyik, Syria, ketika khatib sedang berkhutbah dalam usia 89 tahun.

Sheikh Ahmed Yassin

Syeikh Ahmad Yassin telah dilahirkan pada pada tahun 1938 di sebuah kampung bernama al-Jora, daerah Majdal di dalam wilayah Asqalan (Ashkelon) yang mana saat ini berada dalam jajahan Israel laknat. Beliau telah dibesarkan di sana sehingga tahun 1948 ketika pendudukan pengganas Yahudi ke atas bumi Palestin, dia dan keluarganya dipaksa berhijrah ke Semenanjung Gaza.

Namun, pada subuh 22 mac 2004, mereka sekali lagi menyerang Syeikh Ahmad Yassin ketika beliau dalam perjalanan pulang dari masjid setelah selesai solat subuh secara berjemaah. Tiga buah roket telah dilancarkan ke atas Syeikh yang lumpuh itu bagaimanapun berjaya mengorbankan diri Ahmad Yassin dan empat yang lain termasuk anaknya.

Asy-Syeikh Mustafa Masyhur

Asy-Syeikh Mustafa Masyhur dilahirkan pada 15 September 1921 di Kampung Sa’din, dari kota Manya al-qamh, Mesir. Beliau terdidik di dalam suasana keluarga yang berpegang teguh dengan agama. Beliau mengikuti penulis desa sejak berumur dua tahun. Kemudian memasuki sekolah rendah di desanya.

Pada 29 Oktober 2002, selepas pulang dari pejabatnya, beliau berehat seketika. Apabila azan Asar dilaungkan, anak perempuannya cuba mengejutkannya daripada tidur. Sebaik terjaga daripada tidur, didapati dirinya begitu tidak bermaya sekali. Beliau diserang sakit. Melihatkan keadaan bapanya, si anak menasihati Syeikh Mustafa supaya menunaikan solat di rumah sahaja. Namun tarbiyyah mantap yang diterimanya menghalang beliau untuk menunaikan sembahyang di tempat selain daripada masjid.

Beliau terus mempersiapkan diri dan pergi menunaikan sembahyang di masjid berdekatan kediamannya. Selepas menunaikan sembahyang, beliau sudah tidak mampu melakukan apa-apa lagi. Orang ramai menghantarkannya ke hospital dan beliau berada di sana selama lebih kurang dua minggu. Pada petang Khamis lalu, beliau menghembuskan nafasnya yang terakhir ketika berumur 83 tahun.

Syeikh Sa’id Hawa

Syeikh Sa'id Hawa bin Muhammad Dib Hawwa lahir di kota Hamah, Suriah, tahun 1935. Ia berusia 2 tahun ketika ibunya meninggal dunia. Ia pindah ke rumah neneknya di bawah asuhan sang ayah, seorang pejuang pemberani yang berjihad melawan perancis. Pada masa mudanya berkembang pemikiran sosialis,Nasional, Ba’ats, dan Ikhwanul Muslimin.

Tahun 1987, Said Hawa terkena stroke, sehingga sebahagian anggota badannya lumpuh. Beliau juga mengalami komplikasi berbagai penyakit. Ini memaksanya jauh dari masyarakat dan harus dikuarantin. Pada tanggal 14 Disember 1988 Sa'id Hawwa dikejarkan ke hospital namun keadaannya masih tidak berubah, hingga beliau kembali ke rahmatullah pada hari khamis tanggal 9 Mac 1989 di salah sebuah hospital di Amman, Jordan.





Sumber asal:
http://nahwal-imtiyaz.blogspot.com/

http://khazazin.blogspot.com/

Forum Intelektual Mahasiswa :: i was invited as moderator?

Semua dijemput hadir..!!!

Dengan segala hormatnya, anda dijemput menghadiri forum:

Bertajuk: “SATU MALAYSIA: APAKAH PERANAN MAHASISWA DAN MASYARAKAT?”

13 Jun 09 (Sabtu)

Masa: 8.00pm-11.00pm

Tempat: Masjid Kariah Sikamat, Seremban, N9.

Panelis:

• 1. Ust Hasrizal Abd Jamil (pemilik laman web saifulislam.com)
• 2. Cikgu Azmi Abd Hamid (presiden TERAS Pengupayaan Melayu)
• 3. Saudara Mohd Faridzul Nasarudin (presiden Ma’aruf Club, UIAM)

Moderator:

Mohd Hairulza’im Bin Md Zin (pengerusi Secretariat Kerohanian & Islamisasi, MPP UIAM)

Cacat adalah satu kelebihan??

Musim kemarau.Anak itu di suruh bapanya mengangkut air dari sungai dengan menggunakan dua buah baldi yang menjadi milik mereka. Sebuah baldi walaupun bukanlah baldi yang baru tetapi masih lagi elok da berwarna merah, manakala sebuah lagi sudah ada bocor di sana sini dan berwarna biru.

Namun begitu, oleh kerana kedua2 itu sahaja yang mereka ada, kanak-kanak itu tetap menggunakan kedua-duanya supaya kolah dirumah mereka lebih cepat dapat dipenuhkan dengan air.

Lalu, anak itu mula mengangkut air dari sungai yang berhampiran rumah mereka, dengan melalui sebuah jalan kecil. Baldi itu dipegang dengan kedua belah tangan kanan dan kirinya. Apabila tiba di sungai, kedua-dua baldi itu di isi dengan air, dan diangkut kembali kerumah.

Namun, apabila sampai dirumah, baldi merah yang elok itu tetap penuh dengan air manakala baldi biru yang sudah bocor itu hanya tinggal separuh sahaja air didalamnya. Baldi merah tersenyum mengejek kepada baldi biru dan berkata, " Cuba kau tengok, kecacatan kau hanya menyusahkan tuan kita. Kau tak macam aku, aku mampu berkhidmat dengan baik".

Mendengar kata-kata itu, baldi biru hanya mampu tunduk sedih.Kemudian anak itu mengulangi lagi perbuatan tadi berkali2, berulang alik dari rumah-sungai-rumah demi untuk memenuhkan kolah kegunaan mereka sekeluarga. Dan setiap kali sampai ke rumah, hanya separuh sahaja air yang mampu dibawa oleh baldi biru. Dan setiap kali itu juga, baldi biru pasti akan dicemuh dan ditertawakan oleh baldi merah.

Sehinggalah, pada kali kesembilan anak itu berulang alik, baldi biru sudah tidak mampu menahan rasa sedih dan rendah diri lagi. Ia rasa terlalu malu, kerana setiap kali ia digunakan, ia tak mampu memberikan hasil yang baik kepada tuannya. Lebih-lebih lagi ia sering direndah-rendahkan oleh baldi merah.Lalu, ia berkata kepada anak itu, "Tuan, janganlah engkau gunakan aku lagi untuk mengangkut air. Engkau bersusah payah mengisikan aku dengan air, tapi seperti yang engkau sendiri lihat, aku hanya mampu memberikan separuh dari air itu kepadamu..aku sudah tidak layak untuk berkhidmat kepadamu lagi, wahai tuanku.." baldi biru meluahkan rasa kecewanya dengan titisan air matanya.

Namun, anak itu hanya tersenyum dan membalas,"wahai baldi biru, apabila aku membawa kamu ke sungai sekali lagi selepas ini, kau pandanglah ke bumi apabila kita dalam perjalanan pulang ke rumah. kamu juga wahai baldi merah".

Maka, apabila anak itu membawa mereka sekali lagi ke sungai, mengisi kedua-duanya dengan air, dan mengangkut mereka pulang, kedua-duanya memandang tanah dibawah mereka. Apabila sampai di rumah, anak itu bertanya, " baldi biru, apakah yang kamu lihat di bawah kamu tadi?""Aku dapat melihat rumput-rumput yang hijau, serta bunga-bunga yang mekar, tuan.."jawab baldi biru."Kamu, wahai baldi merah?" anak itu memandang baldi merah pula."Aku hanya dapat melihat rumput yang kering serta bunga yang layu..." anak itu tersenyum dengan jawapan baldi merah.

"Begitulah wahai kedua baldiku..kamu, si baldi biru, walaupun kamu cacat, kamu dapat membekalkan sedikit air sahaja kepada aku walaupun aku mengisi kamu dengan penuh ketika di sungai, bukanlah bermakna kamu tidak berguna. Malah, kamu telah berbakti kepada rumput dan bunga yang kontang di atas tanah. Air yang menitis keluar sepanjang perjalanan pulang akibat dari badan kamu yang bocor, sebenarnya menolong menyirami rumput-rumput dan bunga-bunga di situ..kamu pula wahai si baldi merah, kamu mungkin sempurna, dapat membantu aku membekalkan air yang penuh, tapi tak bermakna kamu mampu melakukan semua perkara.

Kepada si baldi biru, walaupun kamu mempunyai kekurangan di mata orang lain, tetapi kamu masih ada keistimewaan sendiri..jadi janganlah kamu bersedih hati dengan kekurangan kamu..manakala kamu pula wahai si baldi merah, walaupun kamu mempunyai fizikal yang sempurna, bukanlah bermakna kamu sempurna. Ada juga perkara yang kamu tak mampu lakukan. Jadi, janganlah sesekali kamu menghina orang lain..." Jelas anak itu sambil tersenyum memandang kedua-dua buah baldinya..

moral of the story: setiap orang menjadi kelemahan dan kekurangan masing-masing. allah itu maha Adil, Dia menciptakan kita dengan segala kelebihan. Jadi, kita janganlah pandang rendah dengan kekurangan orang lain, kerana sesungguhnya mereka mungkin mempunyai kelebihan yang kita tak miliki..Dan kepada yang merasakan dirinya ada kekurangan, yakinlah bahawa kita juga memiliki potensi yang tak dimiliki oleh orang lain..yang penting, bersyukurlah kepada Allah selalu..

jazakallah to my friend,akrimimathwa

What I've Learnt Today ?

"I've learned that no matter what happens, or how bad it seems today, life does go on, and it will be better tomorrow."

"I've learned that regardless of your relationship with your parents, you'll miss them when they're gone from your life."

"I've learned that making a 'living' is not the same thing as 'making a life'."

"I've learned that life sometimes gives you a second chance."

"I've learned that you shouldn't go through life with a catcher's mitt on both hands; you need to be able to throw some things back."

"I've learned that whenever I decide something with an open heart, I usually make the right decision."

"I've learned that even when I have pains, I don't have to be one."

"I've learned that every day you should reach out and touch someone."

"People love a warm hug, or just a friendly pat on the back."

"I've learned that I still have a lot to learn."

"I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel."

APPRECIATE THINGS AROUND YOU...THERE'S A REASON WHY ALLAH DID THAT.

ehsan from masleeha

Go On, Let Your People Fail!!!

Failure is essential to success. Without failing, big breakthroughs or new innovations do not happen

WE all fear failure. In fact, Singapore, has an entire industry dedicated to ensuring that people fear failure and never lose called “kiasu-ism”.

In the business world, companies strive to achieve perfection – building zero defect organisations, and embracing initiatives like Six Sigma to ensure that there is no room for failure.

Failure is bad and we have been taught to distance ourselves from failure.

Yet, if you look back at history, great breakthroughs are dependent on failures. In fact, great achievers are born out of failures. Michael Jordan, The Beatles, Walt Disney, Abraham Lincoln and Thomas Edison all had one big thing in common – they were major failures before success came to them.

Michael Jordan, probably the greatest basketball player in history, almost quit the game in high school when he was dropped from the senior team.

He described that day as the worst day of his life. Yet, it marked an important day in Jordan’s life as he decided (after a lot of tears and crying) that he would learn from his failure and make the team the following year.

The Beatles were turned down by Decca Records and were told “We don’t like your sound, and ‘guitar music’ is on the way out”. Capitol Records also rejected them a few years later. Instead of giving up and feeling dejected, they kept going and eventually went on to sell millions of records.

Walt Disney was fired from a newspaper early on in his career because he lacked imagination and was not creative. Yet he turned that failure to build one of the most creative companies in the world – Disney.

In school, his teacher told Thomas Edison that he was too stupid to learn anything. Yet, he became one of the greatest inventors of all time and the founder of General Electric (GE).

The very first time Edison was working on his light bulb experiment and failed, he made notes of his failure. He then made adjustments and tried again and again and again. It took him about 10,000 experiments to invent the perfect set-up for the electric light bulb. To quote him, “I have not failed. I’ve just found 10,000 ways that won’t work.”

All these stories on failure make one simple point – failure is essential to success. Without failing, big breakthroughs or new innovations do not happen.

Learning from failure is what makes great leaders who they are. Thomas Watson, the founder of IBM, once declared: “That’s where success lies – on the far side of failure.”

So, if failure is so pertinent to success, why do we not embrace it? In fact, why don’t we build failure into our organisations, our leadership development programmes and even our product development processes?

At GE, not only was failure funded for in the new product development process termed “breakthrough innovation”, they also ensured failure was built into the talent management process.

While I was working at GE, I was moved around from role to role, being forced to experience numerous failures but encouraged to learn and grow from these failures.

In my first role, I was “fired” by my boss for a big boo-boo. In my next job at GE, I was put into a role that was a huge challenge for me. I failed initially but did not give up and ultimately succeeded.

In my third role, I was sent to the city of Dallas to work on integrating an acquisition. I completely failed in this role.

In fact, I lost US$20mil on a project that I was tasked to handle which never saw the light of day. Failures were common in my next few roles too.

But in each failure, I learnt valuable lessons. And ultimately, when GE sent me back to Asia to help turn around a troubled entity, all these failures helped me ensure we quickly and efficiently turned around this company.

As I look back, I realise that these failures were intentionally designed for hi-potentials to accelerate our development.

So, making mistakes early in your career actually benefits the organisation in the longer run. Organisations that built career systems which embraced failure as part of its development process, ultimately became big leadership engines, producing world-class leaders.

My brother’s story illustrates why companies should build failure into the development of their employees.

When he was young, he found the cocoon of a butterfly. He took it home and a few days later, a small opening appeared. He was thrilled and sat watching the butterfly for several hours as it struggled to force its body through the little hole. After awhile, he noticed that the butterfly stopped making any progress and it appeared as if it had gotten as far as it could and could go no farther.

My brother decided to help the butterfly with a pair of scissors by snipping off the remaining bit of the cocoon. And with his help, the butterfly then emerged.

But the story does not have a happily-butterfly-after ending. The butterfly that emerged had a swollen body and shrivelled wings. My brother continued to watch the butterfly because he expected that at any moment, it would expand its wings and fly off. But that never happened.
In fact, the butterfly spent the rest of its life crawling around with a swollen body and deformed wings. It never was able to fly.

My brother had not understood then that the restricting cocoon and the struggle to go through a small opening was God’s way of forcing fluid from the body of the butterfly into its wings to prepare it for flight.

The same can be said for building leaders. In our kindness to help our employees, we shield pain and failure away from them.

Personally, I believe that if someone wanted to succeed quickly, he or she needs to experience as many failures as possible in the shortest possible time.
So, if you are a leader reading this, let your employees fail. In fact, create opportunities for your employees to learn through their failures.

But don’t just stop there. Share stories of your mistakes and failures with your employees. And then watch them grow and develop into majestic butterflies. Go on, let your people fail!

*Roshan Thiran has a passion for helping people fulfil their potential and purpose and believes there is a science to developing leaders. He spent the past 15 years working for General Electric and Johnson & Johnson across the US, Europe and Asia. He is also much sought out for his expertise in talent management and leadership development Source : Star Biz Week 10th January 2009

Why we must read Al-Quran??????

Why do we read Quran, even if we can't understand a single Arabic word? This is beautiful story, please read till end and forward to all you knows...

An old American Muslim lived on a farm in the mountains of eastern Kentucky with his young grandson. Each morning Grandpa was up early sitting at the kitchen table reading his Qur'an. His grandson wanted to be just like him and tried to imitate him in every way he could.

One day the grandson asked, "Grandpa! I try to read the Qur'an just like you but I don't understand it, and what I do understand I forget as soon as I close the book. What good does reading the Qur'an do?"

The Grandfather quietly turned from putting coal in the stove and replied, "Take this coal basket down to the river and bring me back a basket of water."

The boy did as he was told, but all the water leaked out before he got back to the house.

The grandfather laughed and said, "You'll have to move a little faster next time,"

He sent him back to the river with the basket to try again. This time the boy ran faster, but again the basket was empty before he returned home. Out of breath, he told his grandfather that it was impossible to carry water in a basket, and he went to get a bucket instead.

The old man said,"I don't want a bucket of water; I want a basket of water. You're just not trying hard enough,"

He went out the door to watch the boy try again. At this point, the boy knew it was impossible, but he wanted to show his grandfather that even if he ran as fast as he could, the water would Leak out before he got back to the house. The boy again dipped the basket into river and ran hard, but when he reached his grandfather the basket was again empty.

Out of breath, he said, "See Grandpa, it's useless!"

"So you think it is useless?"

The old man said,"Look at the basket."

The boy looked at the basket and for the first time realized that the basket was different. It had been transformed from a dirty old coal basket and was now clean, inside and out.

"Son, that's what happens when you read the Qur'an. You might not understand or remember everything, but when you read it, you will be changed, inside and outside. That is the work of Allah in our lives."

Moral of the story : Read Al-Quran frequently as it will purify our heart. When we have pure heart, it is easy to do righteous and leave jahiliyah and badness in ourselves.

ehsan from : happy eyes_aina